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Cuatro bancadas se unen en el Congreso para revolucionar la educación en Honduras

TEGUCIGALPA, HONDURAS. En un inusual pero urgente consenso por el futuro del país, el Congreso Nacional se convirtió este jueves en el epicentro de una sacudida legislativa a favor de la educación y la inclusión social. Diputados de cuatro de las cinco bancadas representadas en el hemiciclo dejaron a un lado las diferencias partidarias para impulsar un paquete de proyectos de ley orientados a cerrar la brecha digital, financiar la infraestructura escolar y aliviar la economía de las familias con niños con discapacidad.

1. Ofensiva contra la brecha digital: Videojuegos y E-Learning para los más olvidados

La propuesta más ambiciosa en materia tecnológica llegó de la mano del diputado Julio Meléndez (Pinu-SD), quien presentó un proyecto para implementar el aprendizaje digital (e-learning) y videojuegos educativos de acceso gratuito en el sistema público.

“La falta de infraestructura y de conectividad en zonas rurales y urbanas marginales perpetúa la brecha educativa y digital”, advirtió Meléndez.

Para saldar esta deuda histórica, el plan arrancará con una priorización agresiva: se dotará de equipo tecnológico primero a los 50 municipios con menor índice de desarrollo humano, expandiéndose luego a las escuelas unidocentes hasta cubrir todo el territorio nacional.

2. Inclusión radical: Alojamiento y comida gratis para niños con discapacidad

En el plano social, el vicepresidente del Congreso y diputado de la Democracia Cristiana, Godofredo Fajardo, encendió el debate con una propuesta de altísimo impacto humano. Iniciativa que busca otorgar alojamiento y alimentación 100% gratuita en hoteles y centros recreativos para niños de hasta 15 años con discapacidades físicas, del espectro autista o discapacidades múltiples.

Además, el proyecto de ley exige un 50% de descuento en cines y establecimientos de diversión infantil, atacando de frente las barreras económicas y sociales que marginan a esta población del turismo y la cultura.

3. Educación financiera e infraestructura desde el territorio

La bancada del Partido Nacional sumó fuerzas mediante dos propuestas clave:

  • Finanzas desde la escuela: La vicepresidenta Johana Bermúdez (Francisco Morazán) propuso incorporar de forma obligatoria la educación financiera en la currícula de educación básica, buscando preparar a las nuevas generaciones para el manejo responsable de la economía.
  • Nutrición infantil: Por su parte, la diputada Alejandra Burgos (Yoro) solicitó una partida de 100,000 lempiras mensuales para el Centro de Nutrición Infantil de la ciudad de Yoro, blindando la salud de la niñez en la zona noratlántica.

Por el partido de Gobierno (Libre), el diputado por Lempira, Dany Murillo, aterrizó las necesidades del interior profundo al solicitar 200,000 lempiras urgentes para la construcción de un aula anexa en el Centro de Educación Básica La Independencia, ubicado en la comunidad de Jacán, Gracias. “Los padres de familia no disponen de recursos para infraestructura, el Estado debe responder”, sentenció Murillo.

El Dato Clave

Proyecto / PropuestaPartido ImpulsorBeneficio Directo
E-Learning y VideojuegosPinu-SDConectividad inicial en los 50 municipios más pobres.
Subsidios del 100% y 50%Democracia CristianaNiñez con discapacidad (Autismo, física y múltiple).
Educación FinancieraPartido NacionalEstudiantes de educación básica a nivel nacional.
Infraestructura EscolarLibreComunidad de Jacán, Gracias, Lempira.

La moneda está en el aire. Con estas iniciativas sobre la mesa, el Congreso Nacional enfrenta ahora el reto de pasar de las promesas impresas en el papel a los dictámenes aprobados en la gaceta, en un momento donde la educación hondureña no puede seguir esperando.

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